Présentation de l’exposition "la non-violence une force pour agir"

(actualisé le )

Notre société condamne certaines violences, mais, depuis des temps lointains, nous sommes conditionnés à penser que la violence est inévitable, justifiable dans certains cas, et même parfois honorable….

Ce parcours invite à interroger ce point de vue. Il s’adresse à tous les jeunes et à tous les adultes qui souhaitent vivre dans un monde moins violent…

Il s’agit de comprendre d’où vient la violence, et de construire des réponses concrètes et non-violentes face aux réalités : réguler les conflits, réduire le degré de tension des affrontements, réussir à parler de nos désaccords, ou bien mener une action non-violente de protestation, fonctionner de façon plus démocratique dans nos groupes, tout cela s’apprend.

Cette exposition se présente sous la forme de 20 panneaux souples et rectangulaires de 84cm x 60 cm.

Il comprend deux parties (parcours A et parcours B) et il est accompagné d’un dossier pédagogique (1CD et un classeur), pour une utilisation interactive en collège, en lycée, en centre de loisirs…

Le parcours A est incompressible. Il trace les grandes lignes de la non-violence, dans tous ses aspects.
Les 10 panneaux B sont des compléments.

Le parcours expo complet A+B se divise en blocs thématiques, une couleur de fond pour chacun de ces thèmes.
Le visiteur trouvera un questionnement en haut de chaque panneau et un bandeau de synthèse en bas.

Composition du parcours-expo

1. La non-violence, une force pour agir ! : 4 panneaux A de couleur bleue

    • 1A1 La non-violence, une force pour agir !
    • 1A2 C’est la crise, comment s’en sortir ?
    • 1A3 Le conflit, une chance ?
    • 1A4 Réguler les conflits dans un groupe

2. Faire face au conflit : 2 panneaux A et 4 panneaux B de couleur rouge

    • 2A1 Faire face au conflit : négocier ?
    • 2A2 Faire face au conflit : s’accommoder ? s’opposer ?
    • 2B1 Faire face au conflit : la démission ?
    • 2B2 Faire face au conflit : l’épreuve de force ?
    • 2B3 Faire face au conflit : la médiation ?
    • 2B4 S’appuyer sur les lois, construire des règles.

3. Comprendre la violence : 2 panneaux A et 4 panneaux B de couleur verte

    • 3A1 Comprendre la violence : toutes sortes de violences…
    • 3A2 Comprendre la violence, mais qui dit qu’un acte est violent ?
    • 3B1 Comprendre la violence : le jugement
    • 3B2 Comprendre la violence : le bouc émissaire
    • 3B3 Comprendre la violence : la colère
    • 3B4 Comprendre la violence : le manque de confiance

4. Action non-violente : 1 panneau A et 2 panneaux B de couleur ocre

    • 4A1 L’action non-violente : résister sans violence
    • 4B1 La non-violence dans l’histoire : de grands noms
    • 4B2 La non-violence dans l’histoire : efficacité des luttes collectives

5. La non-violence, cela se cultive : 1 panneau A de couleur bleu plus turquoise

    • 5A La non-violence, ça se cultive …

Concernant la location du parcours-expo à destination des jeunes (de la troisième à la terminale), il ne peut être loué que par l’intermédiaire d’un groupe local du MAN, dans la mesure où ce dernier en assume la responsabilité pédagogique.

Pour plus de renseignements ou pour connaître les modalités contacter :

MAN National
114 rue de Vaugirard
75006 Paris
tél : 01 45 44 48 25
man@nonviolence.fr
ou votre groupe local MAN le plus proche

Voir en ligne : éducation à la non-violence


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